Prof de FLE au Mexique
Le contenu est très instructif et les explications claires. Les stratégies explicatives, les démarches didactiques et les activités concrètes m'ont permis de mieux comprendre la grammaire inductive et le savoir-faire à mettre en place en tant que guide. Cela m'a permis d'avoir des exemples précis et concrets à mettre en place pendant les cours.
Prof de FLE en République Tchèque
Une méthodologie présentée pour aborder la grammaire si claire et inspirante que pour la première fois j'ai réellement les outils en main pour enseigner la grammaire de manière actionnelle, inductive. Merci!!
Prof de FLE à l'île Maurice
Je suis maintenant plus sereine d'aborder la grammaire auprès de mes élèves, avec des outils pertinents
Prof de FLE en Espagne
Des recettes très équilibrées qui vont m’aider à réconcilier mes apprenants avec la grammaire 🙂
Le petit rappel sur l’histoire des méthodologies du FLE est également très intéressant car il nous rappelle que l’enseignement n’est pas gravé dans le marbre 😊 J’ai beaucoup apprécié aussi la petite mention sur les limites du métalangage.
En résumé le menu proposé me convient parfaitement👏👏👏
Professeure FLE aux USA
Cet atelier résume le travail didactique d'une séquence pédagogique et il apporte des idées nouvelles pour varier et rendre la grammaire plus sympa.
Les explications sont claires et utiles, facilement réutilisables pour la mise en pratique.
Alliance Française de Pasadena États-Unis
L'atelier me sera utile pour améliorer mon enseignement des règles de grammaire. J'avais tendance à privilégier une approche un peu trop didactique et pas assez ludique. J'y ai trouvé des clefs pour remédier à ce problème et des exemples concrets d'activités à pratiquer en classe. Les informations sont claires et très pertinentes.
"Excellents rappels théoriques puis suggestions d'activités concrètes. Cet atelier re-pose les choses et les concepts les plus importants avec une vision ludique et créative."
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Ta formatrice pour cet atelier
Dans ma salle de classe idéale il y a des chaises et des tables faciles à déplacer, des livres, des BD, un grand écran, une bonne connexion à internet, des tablettes, des feutres, des grandes feuilles de papier, une belle lumière naturelle, des affiches de films sur les murs, et pourquoi pas, on peut rêver : la vue sur la mer !
Mon pouvoir pédagogique c’est de transformer tout objet en support pédagogique d’un coup de baguette méthodologique ! Et je redouble de créativité pour aider mes collègues à préparer leurs cours, beaucoup plus que pour les miens !
Je mets des paillettes dans mes cours en surprenant régulièrement les élèves, avec de nouvelles idées et de nouvelles manières de faire. Éviter que la routine ne s’installe, jouer, rire, découvrir, aussi bien faire dessiner les adultes qu’éveiller l’esprit critique des plus jeunes, pour oublier qu’on est en train de travailler.